小学阶段课程资源
结合乡村振兴与教育赋能的需求，注重基础教育改革，以新教材为基础，强调核心素养的培养。通过丰富多样的学习内容，激发学生对自然、历史、文化的兴趣。
小学阶段研学项目
以STEM课程为设计理念，结合博物馆教育资源，开展跨学科研学活动。学生在实践中学习，通过亲身参与和体验，深入了解乡村振兴的意义，提升对传统文化的认识，培养创新思维和实践能力。
高中历史合作项目
注重历史与现实的结合，引导学生深入探究中国历史文化的内涵和价值。通过合作学习，培养学生的历史思维能力和批判性思维，增强文化自信和民族自豪感。
高中地理合作项目
以地理学科为基础，结合乡村振兴中的地理环境因素。通过学习其丰富内容，深入了解中国地理环境的演变和影响。
铸牢中华民族共同体专题
旨在通过深入学习，增强学生的民族认同感和国家意识。讲解中华民族的历史和文化，引导学生认识各民族和促进民族团结和共同繁荣。